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行为导向教学法在中职应用文写作教学中的运用

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摘要受传统教学习惯的影响,当前中职应用文教学现状不容乐观,教学效果低下。本文以提高中职学生的应用文写作能力为切入点,从行为导向教学法的操作策略来探讨怎样将行为导向教学法应用于中职应用文教学中。本文首先描述了中职应用文教学的现状,其次阐述了行为导向教学法的基本思想及其对中职应用文写作教学的意义，

作者黄洁珊

机构地区广东省肇庆市农业学校

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2013年第2期18-20,共3页 Modern Chinese

关键词应用文写作教学行为导向教学法中职学生应用文写作能力应用文教学教学现状教学习惯教学效果

分类号 G432 [文化科学—教育技术学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2013年第2期

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