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借鉴杜郎口教学模式 构建语文高效课堂
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5
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摘要
我们借鉴杜郎口中学的高效课堂改革的教学模式,更新观念,夯实"先学后教,当堂训练"。首先明确学习目标,解决学什么的问题,再落实学习目标,解决怎么学的问题,最后达成学习目标,解决学得怎么样的问题。目的是使学生变苦学为乐学,变乐学为会学,变会学为愿学,从而践行杜郎口中学的教学观,构建语文高效课堂。
作者
蒋朝军
机构地区
广东省珠海市斗门区第二中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2013年第2期22-24,共3页
Modern Chinese
关键词
中学生
语文学习
阅读知识
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分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
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