对初中语文教学中“留白”的思考

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摘要＂留白＂一词原是艺术创作中的一种技法——为了显现章法艺术,有意留下空白使得构图形成虚实相映,形神兼备的特点,从而留给观者较大的想象空间,收到以少胜多、以简胜繁的效果。我们在初中语文课堂教学中,也要有意识地留白。一、摆正师生课堂关系突出学生主体地位新的教育形式下,我们要注重学生学习能力和学习素养的提高。

作者谢春富

机构地区江苏省洪泽县老子山九年制学校

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2013年第2期83-84,共2页 Modern Chinese

关键词初中语文教学 “留白” 语文课堂教学学生主体地位艺术创作虚实相映形神兼备想象空间

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2013年第2期

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