请不要忽视学生的期待视野

闲暇之余,和同事聊到课堂教学。同事发出感慨：＂有时,自己辛辛苦苦备好一节课,并且颇觉满意。可到了课堂上,学生却是了无兴趣,毫无学习热情。＂听了她的话,笔者想起了一次在省级公开课上见到的情景。一位老师执教《小石潭记》,老师的解读不可谓不深,设计不可谓不精,讲得不可谓不生动,但学生就是不领情,毫无学习的主动性。