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信息反馈,引领语文课堂走向高效
被引量:
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摘要
课堂是教师和学生相互影响、共同成长的地方。师生双向互动的程度直接影响课堂教学的效果。信息反馈,作为课堂互动的重要环节,能促使教学始终处于最佳状态,从而不断地提高教学效率。对语文课堂而言,教师必须重视源自学生真实状态的信息反馈,必须用自己的双眼去发现学生的实际需求,用自己的一颗爱心去呵护学生的成长。
作者
周月红
机构地区
浙江湖州市德清县禹越镇徐家庄小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2013年第4期32-32,共1页
关键词
信息反馈
语文课堂
课堂教学
最佳状态
课堂互动
教学效率
实际需求
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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