追求灵动,感受课堂

拥有一个生机盎然的课堂，是每位教师的心愿。可是，在现实教学中，却常常事与愿违。沉闷的课堂里，学生“恭听”教师的循循善诱，却还难掩一脸的无趣迷茫；热闹的课堂里，学生放任自流，教师却还美其名日“合作交流”。符合新课标理念的课堂应该是充满情感的、灵动的课堂。下面笔者以的三个教学片断为例，谈谈几点做法与体会。