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着眼阅读细节 给力素养提升——提高学生语文素养的研读方法例谈
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摘要
语文学科是基础教育中重要的工具学科,担负着为提高民族素质奠基的重要任务。而最好的语文学习材料就是语文教材。因此,如何利用教材(文本)上好阅读课,提高学生的语文学习能力和语文素养,就成了众多语文教师不断研究、摸索的问题。
作者
肖震峰
机构地区
江苏仪征市都会小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2013年第4期43-43,共1页
关键词
语文素养
阅读课
学生
研读
语文学习能力
语文学科
语文教材
基础教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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