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摘要 师:大家先不要着急,我看很多同学已经把手举了起来,再深入地研究一下作者每句话的含义,每个字的用意,然后从整体出发看整个作品的意境,用心去感受,这样就会有一个画面自然地浮现在脑海中,这样你们就会有更多的收获。在你认为有所体会的地方画上重点号。
作者 王书燕
出处 《小学教学参考(语文版)》 2013年第4期53-53,共1页
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