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在对话入境教学中达成言说的审美自由——《宋庆龄故居的樟树》(第一课时)教学设计与思考

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摘要苏教版四年级下册的教材《宋庆龄故居的樟树》是一篇托物言志、借物喻人的文章。课文描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点，以及具有抗虫的香气且能永久保持的可贵之处。

作者刘昕

机构地区江苏南通市城中小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2013年第4期60-61,共2页

关键词宋庆龄教学设计樟树故居审美自由课时言说入境

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学参考（语文版）

2013年第4期

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