摘要
现代创造学的奠基人奥斯本提出的头脑风暴法（又称智力激励法），是一种创造能力的集体训练法。当一群人围绕一个特定的兴趣领域各抒己见，从而碰击出灵感的火花，产生新的观点的时候，这种情境就叫做头脑风暴。因为其氛围宽松，鼓励表达各种意见和观点，人们能够更自由地思考，无拘束地表达。结合新课程标准指出的“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应指导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”的目标，我萌发了运用头脑风暴法进行习作指导的想法，并付诸实践，有效地激发了学生写作的兴趣，培养了学生的写作能力。
