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农民工随迁子女进城读书引发的教育新问题——关于中国农民工问题的教育社会学思考之二 被引量:1

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摘要 农民工随迁子女进城读书引发的教育新问题包括:流入地学校无法解决资源紧张的困难,造成了新的教育不公平;流入地学校不堪"大班额"重负,教师身心疲惫;流入地学校教学质量下降,影响了城市教育的发展;流出地生源急剧减少,造成大量教育资源闲置浪费。
出处 《重庆第二师范学院学报》 2013年第2期32-34,共3页 Journal of Chongqing University of Education
基金 2012年度国家社会科学基金项目"农民工随迁子女进城读书引发的社会新问题研究"(批准号:12XSH005)阶段性成果
  • 相关文献

参考文献6

  • 1代祥,李志友.教育财政公平与农民工子女教育机会均等[J].徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2011,37(2):147-151. 被引量:11
  • 2雷万鹏.将农民工子女纳入区域教育规划[N]中国教育报,2009.
  • 3梁红岩.农民工随迁子女就学的资源性困局[N]大连晚报,2010.
  • 4满文飞.大连教育资源"困局":教师腾出办公室当教室[N]半岛晨报,2011.
  • 5轶名.陕西榆林生源越来越少,昔日校园变今日养鸡场[N]榆林周刊报,2011.
  • 6洪唯.山区小学里的尴尬坚守:七名老师教一名智障孩子[N]金陵晚报,2012.

共引文献10

同被引文献7

引证文献1

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