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地理教学中有效落实“过程与方法”的新视角

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摘要什么是＂过程与方法＂？新课程提倡的＂过程＂是指学生感知、构建、生成的学习过程,学生被动的接受记忆不能算作是严格意义上的＂过程＂;＂方法＂是指学习一定知识所运用的地理科学方法,如地理实验的方法、地理调查的方法、地理分析与综合的方法等。同时,＂过程与方法＂是一个有机的整体,

作者方赛军杜学佼

机构地区华中师范大学城市与环境科学学院安徽省长丰县沛河中学

出处《地理教学》 2013年第6期28-29,共2页 Geography Teaching

关键词地理教学学习过程科学方法地理分析学生

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

2013年第6期

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