培智学校语文口语交际教学现状调查

一、概述1．调查目的“智力落后儿童由于身心发展水平的限制，在其语言形成和发展的过程中会遇到各种各样不利因素的影响，语言能力明显低于正常同龄儿童。由于受语言发展水平的制约，他们社会交往能力的发展也受到了较大的阻碍，社会交往能力明显落后于正常同龄儿童。”如果一个人缺少社会交往能力，他将来的学习、生活和工作都会受到很大影响。因此，口语交际这部分的学习十分重要，关系到智力落后学生未来生活的质量问题。