语文教学中如何提高学生的学习兴趣

在日常教学中，我们经常能看到这样一种情况：有些学生对某学科不感兴趣，因而在学习时容易产生厌倦情绪，视学习为负担。这种“对学习无兴趣——厌倦——负担——辍学”的恶性循环，如不及时采取措施，将会直接影响我们的教育质量。我国古代教育学家就曾提倡“乐学”的原则，主张“寓知于乐”“以趣激乐”。孔子也说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，在日常教学中，提高学生的学习兴趣是教学的重要起点。