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TBL教学法在植物组织培养课程中的实践运用
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摘要
在植物组织培养课程中运用TBL教学法，有利于提高学生的自主学习能力、实践动手能力、交流与合作能力和团队协调能力等多元能力，取得了积极的效果。
作者
戴伟民
石志华
崔瑾
王庆亚
强胜
机构地区
南京农业大学生命科学学院
出处
《山东农业教育》
2013年第1期54-56,共3页
Shandong Agricultural Education
关键词
植物组织培养
TBL教学法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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山东农业教育
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