让课堂因开放而充满活力

语文课程标准指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”随着课程改革的深入，人们越来越关注课堂教学的有效性。作为一线教师的我们，也在不断地探索着，力求在课堂教学中把学习的主动权还给学生，把课堂学习时间还给学生，并及时给予点拨、引导、激励。然而，如今的一些语文课，由于目标的盲目性和教学环节的随意性，出现了假开放的现象。为了唤起学生发自内心的学习欲望，课堂上，我转变角色，师生互动，让课堂充满活力。