走进数学思想 积累数学经验

《义务教育数学课程标准》提出了“四基”，即基础数学知识、基本数学技能、基本数学思想、基本数学活动经验。因此我们教学不再单纯是传授知识，而是要由以前的重视“双基”走向重视“四基”。因此，我在教学时注重渗透数学思想方法，培养学生学会学习，提升学生数学素养。授人以鱼，管一日三餐之用；授人以渔，促进终身受益。