浅谈学困生的转化

俗话说：“十个手指有长短。”由于先天的遗传因素和后天环境的影响，一个班里几十名学生，他们在智力方面的发展总是不平衡的，特别在农村，他们的差异更大，学困生也比较多。如何转化这些学困生。使他们也走上学习的“正轨”，是每个教育工作者在教学中所面临的问题。下面，我谈谈自己在教学实践中的一些做法。