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心理健康教育课中情境教学法的应用
被引量:
4
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摘要
心理健康教育课已经在中小学普及,因课堂涵盖的内容广、实、新,形式多样,氛围自由活跃,一直深受广大学生的欢迎。在心理健康教育课中,故事分析、游戏、讨论、角色扮演等教学法经常被使用,也取得较好的教学效果。而情境教学法则将以上各种方法融合,使得心理健康教育课堂更具整体性。
作者
谢丽娟
机构地区
广东省佛山市顺德区陈登职业技术学校
出处
《校园心理》
2013年第2期107-108,共2页
Journal of Campus Life & Mental Health
关键词
健康教育课堂
情境教学法
心理
角色扮演
教学效果
中小学
大学生
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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校园心理
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