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教师热情过度对教学活动影响的探讨
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摘要
热情洋溢的教师,激情四射的教学,是活跃课堂气氛,有效完成教学任务的重要条件。但是,教师热情过度,不仅达不到教育初衷,且会损害自身健康、导致学生个性发展的不和谐,致使教学方法单一,偏离教学目标。为此,教师应积极调整心态,提高自身的心理调适能力,加大对自身情感的监控力度,合理确定教学内容,以确保在工作中热情有度、有张有弛。
作者
孔婷婷
赵正
机构地区
西华师范大学教育学院
出处
《牡丹江大学学报》
2013年第3期149-151,共3页
Journal of Mudanjiang University
关键词
热情过度
教学
教师
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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