英语合作教学的组织与实施

合作教学是20世纪70年代兴起于美国的一种教学理论与策略体系。它以教学中的人际合作和互动为基本特征。“合作教学”活动大致可分为师生互动、生生互动和全员互动三种形式。它系统利用教学动态因素之间的合作和互动来促进学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标。在英语合作教学模式的实践中，把程度不同的学生搭配成前后两桌四名学生组成合作学习小组，开展有组织、有指导的互教、互学、互帮活动，以达到共同进步，全面提高的目的。根据教学环节、教学内容、课型、教学对象不同，在具体的教学中采取相应的做法：