谈低年级数学教师的课堂语言艺术

教师的语言，是什么东西也不可取代的感化学生心灵的一种手段。一年级的儿童刚跨人小学校园，他们对于数学的感受将成为今后是否喜欢数学学习，能否学好数学十分关键。在教学实践中我深刻地体会到教师应尽力使自己具备“儿童心灵”，并用“儿童的语言”去表达……在不知不觉中打动学生心灵，带领他们到探索知识奥秘的意境中去。