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探求多样化德育途径 促进学生和谐发展
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摘要
叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是养成习惯。”养成教育是中小学教育永恒的主题。为培养学生良好的品行修养,我校大胆改革与创新,让德育真正回归生活,给学生创造一个健康向上的成长乐园。
作者
齐梅
机构地区
逊克县民族小学
出处
《黑河教育》
2013年第2期7-7,共1页
Heihe Education
关键词
德育途径
和谐发展
学生
多样化
中小学教育
探求
养成习惯
养成教育
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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