期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在生物教学中培养学生的阅读能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课改要求学生自主学习,而自主学习的前提是学会阅读教材,因为阅凑能使学生敏捷、正确、深刻地理解和接受知识。生物课要提高学生的自主学习能力,也应从训练学生的阅读做起。那么,怎样在生物教学中提高学生的阅读能力?笔者认为鹿做好以下三个层次的训练:
作者
邹春英
机构地区
逊克县第二中学
出处
《黑河教育》
2013年第2期49-49,共1页
Heihe Education
关键词
学生自主学习
阅读能力
生物教学
培养
自主学习能力
阅读教材
生物课
训练
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
宋贤冬.
在初中政治教学中培养学生自主学习能力[J]
.知识窗(教师版),2016(22):68-68.
2
余文森.
有效教学的三条“铁律”[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2014(1):92-92.
3
黄功伟.
课堂教学“三部曲”——模课 磨课 洗课[J]
.新课程(下),2010(12):9-9.
4
余文森.
有效教学的三条“铁律”[J]
.语文建设,2009(2):10-10.
被引量:3
5
朱晓洁.
用好教材,提高小学数学课堂效率[J]
.神州,2013(16):204-204.
6
胡秀芝.
创设问题情境,培养学生思维品质[J]
.教育实践与研究,2005(05X):58-59.
被引量:1
7
印祥妹.
新课标下中学历史教学如何抓好课前预习[J]
.中学历史教学研究,2006(1):24-25.
被引量:2
8
有效教学的三条“铁律”[J]
.中国高等教育,2009(7):64-64.
9
李云福.
学好数学需要从养成良好的学习习惯开始[J]
.考试周刊,2015,0(48):73-73.
10
朱宝(编绘).
猎鹿[J]
.启迪与智慧(下),2012(10):33-35.
黑河教育
2013年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部