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激发创新意识 培养创新思维
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摘要
纵观小学数学课搬,学生的学习方式单一、被动,缺少自主探究和合作学习意识,教师缺少对学生学习情感、态度以及个性差异的关注,忽视了学生创新精神和实践能力的培养。事实上,数学学习更应具有发现性、探索性和思考性。下面结合自己多年的教学经验,谈谈培养小学乍数学创新意识和思维的几点看法:
作者
关巍
机构地区
黑河市第五小学
出处
《黑河教育》
2013年第2期56-56,共1页
Heihe Education
关键词
创新意识培养
创新思维
激发
数学创新意识
能力的培养
学习方式
学习意识
自主探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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