“小草”发芽记

毕业那年我一脚踏入泥巴村．被分配到极偏远的十里沟村小任教。短暂的彷徨后，我调适心态，一头扎进教育自留地里埋头“拉车”，步履蹒跚地描绘着乡村教育的单色画。初登杏坛，日子过得很慢，教育进行得也很慢。渐渐地，我愈发感觉到了危机，面对一个个充满灵性、日新月异的学生的奇思妙想，