摘要
河北联合大学基础医学院病理学系在细胞病理学教学中,以重实践能力和创新能力为核心的素质教育改革为培养目标,注重学生"自主学习"能力的培养,在教学设计与实施、PBL(Problem-Based Learn-ing,PBL)教学法的应用、集体备课、理论课与实验课并轨、学生动手操作、改革考试方法等方面进行了初步研究和实践。
出处
《中国高等医学教育》
2013年第3期43-45,共3页
China Higher Medical Education
基金
河北联合大学教改重点课题(课题号MY090303)
