摘要
落实组织到位。万山区委调整充实万山区党员干部现代远程教育领导小组,选齐配强区、乡两级远教组织骨干力量,落实村(社区、学校)“五支”队伍,解决了区、乡、村三级远教机构有人管的问题。签订远程教育目标责任状,明确主要领导负总责、分管领导负全责,将远程教育工作纳入到乡(镇、办事处)党委书记、村(社区)党组织书记抓党建工作“双向”述职评议的重要内容之一,形成了一级抓一级、层层抓落实的远教工作格局。
出处
《理论与当代》
2013年第3期50-50,共1页
Theory and Contemporary