皖北地区农村中小学心理健康教育模式探索

皖北地区农村有相近的社会发展背景和地域教育条件,探讨如何在中小学实施心理健康教育,摸索出一个可以满足当地实际情况而且行之有效的学校心理健康教育工作模式,有很强的实际应用价值和面向全国农村学校推广的价值。"草帽型"心理健康教育工作模式是基于对镇级中小学心理健康教育整体工作的思考,同时结合心理健康教育工作初期发展特点构思的一种新型工作体制;突出体现集中、联动、协调、高效的工作特点。