青春期两性情感辅导不等同于道德灌输

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摘要有人简单地把青春期两性情感辅导理解为预防或阻止青少年与异性交往中逾越传统道德和社会规范，并通过一些严格的教育手段、管理制度进行道德灌输，从表面上看似乎达成了目标，一些学生也因“害怕”而“不敢”为，但这并不等于说在他们内心，道德的高墙已经筑起。他们中的一部分恰恰会冈过度的乐抑产生更多的困惑或孕育更强烈的反叛，从而导致更极端的行为。教师所讲授的把握情感、守住底线，

作者范爱萍

机构地区山西省太原市解放邮局

出处《素质教育大参考》 2013年第5期51-52,共2页

关键词道德灌输两性情感青春期辅导社会规范传统道德异性交往教育手段

分类号 G479 [文化科学—教育技术学]

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