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绩效工资是教师专业发展的灵丹妙药?
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摘要
教师绩效工资制度一经提出就成为社会各界争论的热点。支持者认为,实行教师绩效工资制度,体现了多劳多得的分配原则,并且能够调动教师工作的积极性,进而提高教育质量。反对者则认为,教师的工作不能用量化的方式进行评价,而且绩效工资会加剧教师之间的竞争,增加教师的压力,不利于教师的发展。
作者
高光
机构地区
上海师范大学国际与比较教育研究中心
出处
《素质教育大参考》
2013年第6期20-21,共2页
关键词
教师专业发展
绩效工资制度
分配原则
多劳多得
教师工作
教育质量
支持者
反对者
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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