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转型期内蒙古推进可持续发展价值观教育实践研究
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摘要
价值观的修复是社会转型的本质内容。通过教育使可持续发展价值观内化并固化于人们的行为中,是社会健康转型的关键。研究社会转型期如何推进可持续发展价值观教育,可以为转型期人们变革现实的实践活动给予精神上的指引。
作者
孙润秀
机构地区
内蒙古科技大学包头师范学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2013年第4期13-15,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
社会转型
可持续发展
价值观教育
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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