摘要
游戏是儿童生命存在的基本方式,儿童文化的实质是游戏,儿童游戏是儿童文化存在现象的呈现。儿童游戏孕育生成儿童文化,文化又制约着儿童游戏,游戏是儿童社会化的媒介。因此,成人应尊重和理解儿童的游戏天性,保障儿童游戏的权利;纯真优美的儿童天性是对成人及其文化的丰富和滋养,成人应真诚地向儿童学习,只有这样人类才有更辉煌灿烂的未来。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2013年第4期36-38,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition