期刊文献+

网络课程本体知识库的构建与应用——以《教育技术学》课程本体为例 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 语义Web和本体技术具有能够明确描述网络学习资源的语义关系、实现信息的机器理解和智能处理的特征,为解决网络课程中学习资料的智能查询、主动推荐和学习者的个性化学习问题提供了契机。以《教育技术学》课程本体的构建与应用为例,探索本体知识库在改善网络学习方面的作用,具有一定实用价值。
作者 段汝林
出处 《广东青年干部学院学报》 2013年第1期60-64,共5页 Journal of Guangdong College of Young Cadres
基金 广东青年职业学院2011-2013年度青年课题"基于本体知识库的语义推理机制研究"成果 课题编号:QN201103
  • 相关文献

参考文献7

  • 1Berners-Lee T, Hendler J, Lassila O. The Semantic Web[J].Scientific American, 2001, (05):34-40.
  • 2Ontology理论研究和应用建模[EB/OL].http://blog.donews.com/dont/.2012-12-22.
  • 3李晓建,陈磊,陈世鸿.教育资源语义模型研究[J].武汉大学学报(理学版),2005,51(3):342-346. 被引量:6
  • 4何克抗.关于教育技术学逻辑起点的论证与思考[J].电化教育研究,2005,26(11):3-19. 被引量:116
  • 5杜小勇,李曼,王大治.语义Web与本体研究综述[J].计算机应用,2004,24(10):14-16. 被引量:64
  • 6Zou, G. B, Zhang, B. F, Gan, Y. L, & Zhang, J. W. An Ontology-based Methodology for Semantic Expansion Search. Proceedings of the Fifth International Conference on Fuzzy Systems and Knowledge Discovery, 2008:453-457.
  • 7Ren, X.P. On the Construction of Online Educational Resources in University. Proceedings of 2009 First International Workshop on Education Technology and Computer Science, 2009:795-798.

二级参考文献46

共引文献182

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部