高中英语主体教学中激发学生情感的对策探究

高中英语教育教学,一定要发挥学生的课堂主体作用,让学生参与其中。作为课堂教学主体的中学生,情感上还有着许多不成熟的特质,有积极的也有消极的,这就需要英语教师在教学中对他们的情感进行有效的筛选和引导,给予学生及时的调控,达到教育目的。