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如何让作业评价促进高中英语教学

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摘要 随着新课改的深入,作业评价逐渐成为教学过程中的一个不可或缺的重要环节。但目前,许多教师还习惯于用分数衡量学生,然而,这种评价方式已不能真正激发学生的学习热情。本文笔者就目前高中英语教学中,在教学评价方面存在的问题谈谈自己的一些做法,希望通过改进作业评价方式来促进高中英语教学质量的提高。
作者 程永春
出处 《英语广场(学术研究)》 2013年第4期126-126,共1页 English Square
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