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合理安排早读课,齐抓共管显成效 被引量:2

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摘要 英语老师要充分利用早读课,让学生完成学习任务。本文主要从分析形势、剖析现状入手,改造学校早读课,将课时进行分段,齐抓共管,使学生学习英语由被动变成主动,养成了良好的学英语习惯,英语成绩也得到了大幅度提升。
作者 姚美兰
出处 《英语广场(学术研究)》 2013年第4期148-148,共1页 English Square
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