浅谈中学英语阅读教学中存在的误区及策略

随着我国新一轮基础教育课程改革工作的深入展开,中学英语教学也进行了新的内容和形式上的编排和改革。然而,目前我国的中学英语阅读教学中仍然存在着许多的问题和误区,英语阅读教学的质量和效率不高,教学效果不明显。本文从现阶段中学英语阅读教学中存在的问题出发,就如何提高中学英语阅读教学的质量问题展开分析和探讨,以便中学英语阅读教学取得更好的成效。