期刊文献+

中等职业学校化学教学中对学生“识记”能力的培养

下载PDF
导出
摘要 中等职业学校应针对不同学生的特点因材施教,发挥教师的聪明才智,调动学生的学习积极性,积极发现教学中的规律,使学生爱学、乐学,从而达到好记、会记的效果。
作者 刘珉
出处 《卫生职业教育》 2013年第6期64-65,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
  • 引文网络
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部