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应用型本科院校《金融学》课程教学改革的问题研究——教学内容的动态性与教学方式的互动性研究
被引量：
7
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摘要
本文通过分析应用型本科院校《金融学》课程教学与实践中存在的主要问题,主要从该课程的教学内容与教学方式方面进行了改革思路的探讨,旨在为提高应用型本科院校《金融学》课程教学质量提供参考。
作者
李日新
机构地区
广东金融学院
出处
《湖北函授大学学报》
2013年第1期63-64,共2页
基金
2011年中央财政专项资金"金融学省级重点学科建设项目"资助
2011年度广东金融学院一般教改项目"<金融学>课程教学内容的动态性与教学方式的互动性研究"(项目编号:JY2011B01)
关键词
应用型本科院校
金融学
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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