摘要
以大学精神引领高等远程教育校园文化可以增强师生的归属感、认同感;促进远程教育院校的内涵式发展;增强远程教育院校的品牌优势;提升远程教育院校的核心竞争力。本文通过对大学精神引领高等远程教育校园文化的难点及原因分析,提出以大学精神引领高等远程教育校园文化建设,必须创设良好的网络文化环境、发挥师生参与校园文化建设的主体性作用、突显高等远程教育校园文化精品。
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2013年第5期78-81,87,共5页
Chinese Journal of Distance Education
基金
浙江大学远程教育重点课题<"求是"精神引领下的浙大远程教育校园文化研究>(编号:2012X03)研究成果