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终身教育背景下我国成人教育的使命及其改革之路 被引量:4

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摘要 成人教育是构成终身教育体系的重要组成部分,是实现终身教育目标的重要手段,也是实现社会成员终身学习的重要途径。终身教育背景下我国成人教育存在着观念落后、难以跟上社会发展的步伐,定位不明、难以突出成人教育特色,质量堪忧、难以实现社会效益,缺乏立法、难以凸显其地位等问题。因此,我们可以通过改革教育观念、改革培养目标、提升教育质量、加强成教立法等途径突破成人教育的瓶颈问题,以促进我国成人教育深入发展。
作者 张青瑞
出处 《教育与职业》 北大核心 2013年第11期102-104,共3页 Education and Vocation
基金 2011年山东省职业与成人教育"十二五"规划课题"高职院校‘双师型’教师立体化培养的研究"的阶段性研究成果。(课题编号:2011ZCJG059)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1参见<教育--财富蕴藏其中>,教育科学出版社,1996年版,第二部分.
  • 2<学会生存--教育世界的今天和明天>,教育科学出版社,1996年版,第263页.
  • 3<教育--财富蕴藏其中>,教育科学出版社,1996年版,第3页.
  • 4参见<终身教育理论与成人教育实践>,首都师范大学出版社,1999年版,第8页.
  • 5全国十二所重点师范大学联合.教育学基础[M]教育科学出版社,2002.

共引文献37

同被引文献26

二级引证文献12

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