探究高校声乐教学的“教学沙龙”模式

高校声乐教学中,沙龙式声乐教学是高校传统声乐教学模式的新思路、新形式,它对提高学生学习声乐的兴趣、表演能力甚至教师本人的演唱以及教学能力等各个方面都有良好的效果,具体的表现形式有学生音乐会、教师音乐会、微格教学等。它将课堂教学的单一模式多样化,有效地提高学生学习的主动性,并积极引导教师客观地评断教学对象所出现的问题,从教与学两方面给予双方探索的空间,给传统声乐教学注入了新的血液,是高校声乐教学有效的教学模式。