溶液问题认知中的几大优先原理

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摘要中学化学有大量考题背景是以溶液为载体，通过将化学知识低层次分化，再高层次重新组合，形成新立意、新模式来考查学生．这类问题以基本知识为基础，能力为立意，全面考查学生的创新意识与创新能力，成为高考的热点与难点．认识这类问题时，一定掌握中学化学溶液为载体的问题中九大优先原理，结合有关的化学知识，才能得出准确的答案．

作者田月仙

机构地区甘肃省高台县第一中学

出处《数理化学习（高中版）》 2013年第4期46-46,共1页

关键词溶液问题原理认知化学知识中学化学创新能力层次分化创新意识

分类号 G634.8 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2013年第4期

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