摘要
异地高考是农民工子女集中的地方政府需要面对的一道难题。异地高考困境源自于农民工子女与输入地户籍考生之间的利益博弈,它的主要出路在于平衡双方之间的利益关系。贡献换机会就是基于上述考虑的制度设计,集开放、限制、激励和补偿等制度特征为一体。贡献换机会的实践形式是积分制,它借鉴了积分入户和积分入学的相关做法,并结合异地高考的要求作出适当调整。贡献换机会与国家教育政策文本及其精神相吻合,同时也符合工具合理性的诸多要求。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2013年第4期4-7,共4页
Journal of The Chinese Society of Education