创建有安全感的课堂

从学生角度来看,课堂安全感是学生对课堂氛围所作出的一种内在的、抽象的、不由自主的心理反映,其主要表现在两个方面:一是学生对课堂学习活动有一种确定感和可控制感;二是学生与课堂中的成员产生良好的人际关系,能够自我接纳。教师需要树立课堂安全感意识,积极改进自己的教学行为,有效地进行课堂管理,让学生的心理产生"安全感"和"自由感"。