摘要
大学通识教育关注并强调人的自由、全面与和谐发展,作为一种古老而又全新的教育思想理念,大学通识教育与人的和谐发展既具有客观上的一致性,也存在一定的矛盾和冲突,正确地分析大学通识教育与人的和谐发展的相互关系,对于促进人的和谐发展具有重要的理论意义与实践价值。
As a kind of old but brand new educational idea,general education in university pays attention to free,all-round and harmonious development of human.General education in university and harmonious development of human not only have objective consistency,but also have contradiction and conflict to some extent.So,analyzing the interrelationship between general education and harmonious development of human,and paying attention to general education in university are vital meaningful in theory and practice to promoting harmonious development of human.
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2013年第3期7-11,共5页
Modern Education Management
基金
贵州省普通高等学校人文社科研究基地贵州教育发展研究中心2012年度资助项目"贵州省直属高校教育分流与创新型人才培养研究"(12JD121)
关键词
通识教育
和谐发展
大学生
大学
general education
harmonious development
university student
university