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为创作而学——4C教学法在小学Scratch教学中的应用
被引量:
8
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摘要
Scratch是一款采用“积木组合式”设计的儿童简易编程语言,它“可视化”的程序设计界面,提供了学生表达思想的直观平台。而乐高的“4c教学法”应用皮亚杰建构论,采用“为创作而学”的理念,二者具有相同的设计理念。本文就在小学Scratch教学中应用“4c教学法”谈谈一些具体的做法。
作者
曾永强
机构地区
福建省漳州市实验小学
出处
《中国信息技术教育》
2013年第4期48-49,共2页
China Information Technology Education
关键词
小学
信息技术
SCRATCH
4C教学法
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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