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展示学生思维 呈现学习过程——交互式电子白板在小学语文教学中的有效应用
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摘要
在实际课堂中,电子白板最受数学和英语老师的欢迎,而语文老师去口更依赖于PPT。为此,我想探寻交互式电子白板在语文教学中的有效运用,发挥它最大的优势——展示学生的思维过程。
作者
陈舒恩
机构地区
浙江省宁波市曙光小学
出处
《中国信息技术教育》
2013年第4期143-143,共1页
China Information Technology Education
关键词
语文教学
电子白板
交互式
学习过程
学生
应用
小学
思维过程
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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