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浅谈创设教学情境
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摘要
创设教学情境,即把复杂单调的知识融会到学生理解、明白、熟悉、亲切、喜欢的情境中。实践证明,创设丰富的教学情境,对于激发学生学习思想品德的兴趣十分重要。教学情境的创设,可从以下六方面入手。
作者
韩军
机构地区
江苏省东台市弶港镇中学
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
2013年第4期53-53,共1页
关键词
中学
政治教学
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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